İlk yardım eğitimlerinde teorik bölümün çevrim içi, uygulamalı bölümün ise yüz yüze yürütüldüğü karma model yaygınlaşıyor. Eğitim kurumları, bu düzenin katılımcıların iş ve okul programlarına uyum sağlamasını kolaylaştırdığını belirtiyor. Uygulama saatlerinin ise azaltılmadığı, yalnızca teorik yükün dışarı taşındığı vurgulanıyor.

Teorik bölümde temel kavramlar ele alınıyor. Olay yerinin güvenliğinin sağlanması, bilinç ve solunum değerlendirmesi, acil çağrı sırasında verilmesi gereken bilgiler anlatılıyor. Eğitmenler, çağrı sırasında konum bilgisinin net verilmesinin müdahale süresini doğrudan etkilediğini aktarıyor.

Uygulama bölümünde manken üzerinde çalışma yapılıyor. Temel yaşam desteği uygulamasında bası derinliği, hız ve geri çekilme gibi ölçütler cihaz üzerinden ölçülüyor. Eğitmenler, geri bildirimli mankenlerin doğru tekniğin kazanılmasında belirgin fark yarattığını belirtiyor.

Otomatik eksternal defibrilatör kullanımı da programın parçası. Cihazın sesli yönergelerinin nasıl takip edileceği, elektrotların yerleştirilmesi ve güvenlik kontrolü anlatılıyor. Eğitmenler, cihazların kamuya açık alanlarda giderek yaygınlaştığını, bu nedenle kullanım bilgisinin önem kazandığını aktarıyor.

Boğulma, kanama ve yanık gibi durumlara yönelik uygulamalar ayrı oturumlarda ele alınıyor. Eğitmenler, yanlış bilinen uygulamaların düzeltilmesine ayrı zaman ayırdıklarını, özellikle yanıklarda kullanılan geleneksel yöntemlerin zararlı olabildiğini vurguluyor.

Değerlendirme hem teorik hem uygulamalı olarak yapılıyor. Katılımcılar çevrim içi sınavın ardından uygulama değerlendirmesine giriyor. Kurumlar, sertifikanın belirli bir süre geçerli olduğunu, sürenin sonunda yenileme eğitimi alınması gerektiğini hatırlatıyor.

Eğitimlerin bir bölümü kurumlara yönelik düzenleniyor. İş yerlerinde belirli sayıda sertifikalı ilk yardımcı bulundurulması yükümlülüğü kapsamında talep artıyor. Kurumlar, kontenjanların uygulama kapasitesiyle sınırlı olduğunu ve başvuruların çevrim içi alındığını duyurdu.